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Volumen 13 Numero 31
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Mayo 20, 2004
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ISSN 1068-2341
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Editores Asociados para Español y Portugués
Gustavo Fischman
Arizona State University
Pablo Gentili
Laboratorio de Políticas Públicas
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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La Universidad de las Mil y Una Noches
Luis Porter
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco
Citación: Porter, Luis. (2005, Mayo 20). La universidad de lãs mil y una noches,
Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 13(31). Retrieved [date] from
http://epaa.asu.edu/epaa/v13n31.
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Resumen
Se trata de un artículo que surge de una pregunta hipotética,
aunque indudablemente realista, formulada por un profesor
universitario mientras transita rumbo a su institución: ¿Qué es mi
universidad? ¿Qué me hace pasar de la decepción al entusiasmo,
para volver después al sinsabor y remontar más tarde la alegría?
Las respuestas dan lugar a un diálogo interior, durante el que se
toma conciencia de que la educación trasciende las puertas y
ventanas del aula, para llegar a aquellos lugares lejanos que Juvenal
definía como “ultra Auroram et Gangem”, (“más allá de la Aurora y
el Ganges”), y que nosotros, los latinoamericanos, podríamos
llamar: “ultra Tropicus et Amazonam”. En suma, en su diálogo
interior el académico toma conciencia de que su labor educativa
abarca un territorio mayor al constreñido a la geografía específica
de un sitio o de una institución. De esta manera nos ayuda a
asumir que en el ámbito de la educación existen varios atributos
que debemos contribuir a crear o recrear: la esperanza, la
oportunidad, la imaginación. También a entender que al
dedicarnos a ejercer nuestra capacidad de re-lacionar, re-latar, referir
y re-flexionar, organizamos, discurrimos, transferimos,
construyendo nuestra narrativa, es decir la capacidad de urdir en
cada jornada un nuevo plan. Planear cada día, será entonces, como
Sherezada, tejer un nuevo cuento, necesario para poder seguir
actuando, puesto que la palabra es el único hilo que le da sentido a
nuestra condición de educadores, a nuestro ser universitario.
Abstract
This article uses the title of the famous book Arabian Nights which
in Spanish (Las mil y una noches) has a time connotation, similar to
“for ever and a day” in English. In Spanish, “thousand” is a way to
mean “infinite”; if you add one to infinite then you have
numberless nights. The article departs from a hypothetical
question an academic asks him/herself in his way to the
educational institution where he-she works: What is my university?
What makes me change from enthusiasm to deception, from pain
to happiness? The answers give place to a personal dialogue, which
brings the awareness that education overflows from the windows
and doors of the classroom, to reach those distant places that
Juvenal defined as “ultra Auroram et Gangem” (beyond the rising
sun and the Ganges), and that Latin Americans could translate to
“beyond the Trópico and the Amazonas.” In short, to reach the
consciousness that our educational work comprehends a larger
territory than the one constrained to the limited geography of a
site or an institution. In this broad realm, there are diverse
attributes we have to create or recreate: hope, opportunity,
imagination, and therefore be able to exercise our capacity to
relate, to refer, to reflect. In doing so, we organize, devise, transfer,
building our narrative, our capability to plot in each journey a new
plan. Every plan is a necessary new story, as those of Sherezade,
needed to keep acting day by day, using the word as the only
thread that gives meaning to our condition as educators, to our
academic being.
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EPAA Spanish & Portuguese Language Editorial Board
Associate Editors
Gustavo E. Fischman
Arizona State University
&
Pablo Gentili
Laboratório de Políticas Públicas
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Argentina
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- Mónica Pini
Universidad Nacional de San Martin, Argentina
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Laboratorio de Politicas Publicas-Universidad de Buenos
Aires, Argentina
Email: daniel@lpp-buenosaires.net
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Universidad de Zaragoza
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Universidad Nacional de Córdoba
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Email:vppaiva@terra.com.br
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Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil
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- Romualdo Portella do Oliveira
Universidade de São Paulo,
Brasil
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- Roberto Leher
Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil
Email: rleher@uol.com.br
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Universidade Federal de Minas Gerais, Belo
Horizonte, Brasil
Email: dalila@fae.ufmg.br
- Nilma Limo Gomes
Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte
Email: nilmagomes@uol.com.br
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Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil
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