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Editor para Español y Portugués
Gustavo Fischman
Arizona State University

Uso de la Investigación en la Toma de Decisiones Políticas Una Aproximación a su Estudio Jaime Moreles Vázquez Universidad de Colima Citación: Moreles Vázquez, J. (2009) Uso de la Investigación en la Política. Una Aproximación a su Estudio. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 17(13). Recuperado [fecha] de http://epaa.asu.edu/epaa/v17n13/   Resumen Se presenta una aproximación al estado del conocimiento sobre la utilización de la investigación en la toma de decisiones políticas y la formulación de iniciativas, así como en otro tipo de prácticas. Los principales hallazgos muestran que la investigación sí tiene influencia más allá del ámbito académico, y ésta observa diversas modalidades: inclusión de argumentos en el debate público; formulación y modificación de iniciativas; modificación y mejora de algunas prácticas; entre otras. Además de ofrecer un panorama de la investigación sobre el fenómeno, el ejercicio representa un insumo para la agenda de investigación correspondiente. Palabras clave: uso de la investigación, influencia de la investigación, formulación y modificación de iniciativas. Use of Research in the Decision Making Policies. A Proposal to their Study Abstract This paper presents an approach about research utilization in the decision making and the policy process, as well as in other social practices. The main findings show that social research has influence beyond the academic context and observes diverse modalities: inclusion of ideas in the public debate; decision making; policy evaluation; change and improvement of some practices. In addition, the exercise represents a contribution for the corresponding research agenda. Keywords: research use, research influence, decision making, policy process. Access this article in PDF format.   Los lectores/as pueden copiar, mostrar, y distribuir este articulo, siempre y cuando se de crédito y atribución al autor/es y a Archivos Analíticos de Políticas Educativas, se distribuya con propósitos no-comerciales, no se altere o transforme el trabajo original. Más detalles de la licencia de Creative Commons se encuentran en http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier otro uso debe ser aprobado en conjunto por el autor/es, o AAPE/EPAA. AAPE/EPAA es publicada conjuntamente por el Mary Lou Fulton College of Education, Arizona State University y el Mary Lou Fulton Institute and Graduate School of Education, University of South Florida. Los artículos que aparecen en AAPE son indexados en el Directory of Open Access Journals, ERIC, H.W. Wilson & Co. y SCOPUS. Contribuya con comentarios y sugerencias a Fischman@asu.edu.