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Editor para Español y Portugués
Gustavo Fischman
Arizona State University

La Investigación sobre Educación Intercultural en España Rosa Mª Rodríguez Izquierdo Universidad Pablo de Olavide Citación: Rodríguez Izquierdo, R. M. (2009). La investigación sobre la educación intercultural en España. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 17(4). Recuperado [fecha] de http://epaa.asu.edu/epaa/v17n4/   Resumen El presente trabajo revisa la literatura científica de carácter cuantitativo o cualitativo referidas a diversos ámbitos de la educación intercultural en España desde los años noventa hasta ahora. Los temas más relevantes hallados en la bibliografía se refieren a los siguientes aspectos: 1) escolarización de los inmigrantes y minorías étnicas, 2) modelos de intervención y propuestas educativas, 3) bilingüismo y diversidad lingüística en la escuela, 4) actitudes ante otras culturas, y 5) ciudadanía intercultural e identidad intercultural. Finalmente, se indican los nuevos campos abiertos o las lagunas que se detectan en estas investigaciones y se proponen ideas y estrategias para profundizar la investigación intercultural en un futuro inmediato. Palabras clave: Estado de la cuestión, educación intercultural, escuela, población inmigrante extranjera y minorías étnicas. The Research on Intercultural Education in Spain Abstract This paper reviews the scientific literature, both quantitative and qualitative, referred to several aspects of intercultural education in Spain from 1990 until 2008. The core themes found in the literature are the following: 1) schooling of immigrants and ethnic minorities, 2) models of intervention and educative proposals, 3) bilingual and linguistic diversity, 4) attitudes towards other cultures, and 5) intercultural citizenship and intercultural identity. Finally, it shows new open fields or gaps that are identified in the literature reviewed, and suggests ideas and strategies to strengthen intercultural research in the near future. Keywords: Survey research, intercultural education, school, foreign immigrant population and ethnic minorities. Access this article in PDF format.   Los lectores/as pueden copiar, mostrar, y distribuir este articulo, siempre y cuando se de crédito y atribución al autor/es y a Archivos Analíticos de Políticas Educativas, se distribuya con propósitos no-comerciales, no se altere o transforme el trabajo original. Más detalles de la licencia de Creative Commons se encuentran en http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5. Cualquier otro uso debe ser aprobado en conjunto por el autor/es, o AAPE/EPAA. AAPE/EPAA es publicada conjuntamente por el Mary Lou Fulton College of Education, Arizona State University y el Mary Lou Fulton Institute and Graduate School of Education, University of South Florida. Los artículos que aparecen en AAPE son indexados en el Directory of Open Access Journals, ERIC, H.W. Wilson & Co. y SCOPUS. Contribuya con comentarios y sugerencias a Fischman@asu.edu.