Hostins, R.C.L. e Jordão, S.G.F. 2015. Política de Inclusão Escolar e Práticas Curriculares: Estratégias Pedagógicas para Elaboração Conceitual do Público alvo de Educação Especial. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 23, (mar. 2015), 28. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1661.