Egalite, A.J., Bowen, D.H. e Trivitt, J.R. 2015. São Bem Sucedidos Professores-Treinadores? A Eficácia dos Treinadores Como Professores de Leitura e Matemática. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 23, (jun. 2015), 54. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1901.