Nese, J.F.T., Tindal, G., Stevens, J.J. y Elliott, S.N. 2015. La Influencia de Múltiples Oportunidades de Examinación en la Aprobación y el Rendimiento de Estudiantes en Pruebas Estatales. Archivos Analíticos de Políticas Educativas. 23, (jul. 2015), 70. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1974.