Aviles, A.M. e Heybach, J.A. 2017. Procurar estabilidade em Chicago: Ações escolares, formas evidentes de injustiça racial e violência de racionalidade lento neoliberal. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 25, (jun. 2017), 58. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.25.2634.