Thomas, M.A.M. e Mockler, N. 2018. Rotas alternativas e caminhos para a identidade profissional dos professores: Explorando as diversas identidades dos membros Teach For America. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 26, (jan. 2018), 6. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.26.3015.