Felix, E.R. y Castro, M.F. 2018. Planificación como estrategia para mejorar la equidad de los estudiantes de Black y Latinx: Lecciones de nueve colegios comunitarios de California. Archivos Analíticos de Políticas Educativas. 26, (abr. 2018), 56. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.26.3223.