Trillo Alonso, F., Nieto Cano, J.M., Martínez Domínguez, B. e Escudero Muñoz, J.M. 2017. Desenvolvimento profissional e colaboração de professores: Uma análise localizada no contexto espanhol das tensões e fraturas entre teoria e prática. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 25, (nov. 2017), 117. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.25.3316.