Farley, A.N. 2019. Legislação da educação e política de equidade na ballot box: Uma análise descritiva da prevalência e conteúdo das iniciativas de cédulas de educação ao longo do tempo. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 27, (fev. 2019), 9. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.27.4102.