Farley, A.N., Childs, J. y Johnson, O. 2019. ¿Preparando líderes para problemas wicked? Cómo las normas revisadas abordan la equidad y la justicia. Archivos Analíticos de Políticas Educativas. 27, (sep. 2019), 115. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.27.4229.