Acuña, F. 2022. La emergencia de una subjetividad docente político-pedagógica: La lucha del profesorado chileno por restituir la pedagogía en la esfera política . Archivos Analíticos de Políticas Educativas. 30, (jul. 2022), (106). DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.30.6161.