Skedsmo, G. y Camphuijsen, M.K. 2022. La batalla por los enfoques integrales: Examinando las motivaciones, estrategias y éxitos de un movimiento de resistencia parental contra un régimen basado en el rendimiento académico en un sistema escolar local noruego . Archivos Analíticos de Políticas Educativas. 30, (sep. 2022), (136). DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.30.6452.