Castro, A.J., Parry, M. e Siegel-Hawley, G. 2022. “Todas as escolas não são criadas iguais”: Uma análise dos comentários públicos sobre o rezoneamento escolar. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 30, (fev. 2022), (13). DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.30.6984.