Sass, D.A., Flores, B.B., Claeys, L. e Pérez, B. 2012. Identificando fatores pessoais e contextuais que contribuem para as taxas de abandono nos docentes das escolas públicas do Texas. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 20, (maio 2012), 15. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.v20n15.2012.