Abreu da Silveira, M.R. e da Silva, P.V. 2013. A compreensão de regras matemáticas na formação docente: uma pesquisa sob o ponto de vista da linguagem. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 21, (mar. 2013), 27. DOI:https://doi.org/10.14507/epaa.v21n27.2013.