Acuña, F., Contreras, P., & Assaél, J. (2019). Monólogo y silencio en los consejos de profesores: Posiciones subjetivas que la política educativa configura en directivos y docentes de dos escuelas públicas no selectivas de Chile. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 27, 78. https://doi.org/10.14507/epaa.27.3842