Lages e Silva, R., Bulla, G. da S., da Silva, L. P., & Lucena, J. de C. (2018). Los serious games y los regímenes de sensibilidad: Paradojas en el uso de juegos para la formación humana. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 26, 117. https://doi.org/10.14507/epaa.26.3867