ROSS, T. R. Os efeitos diferenciais de envolvimento dos pais na conclusão do Ensino Médio e na frequência no Ensino Superior. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 24, p. 30, 2016. DOI: 10.14507/epaa.24.2030. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/2030. Acesso em: 17 jul. 2024.