CHILDS, J.; JOHNSON, S. When they go low, we go high: Estudiantes de color, activismo e investigación educativa en una era posverdad. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 26, p. 146, 2018. DOI: 10.14507/epaa.26.3342. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/3342. Acesso em: 17 jul. 2024.