LI, H.; XIONG, Y. A relação entre a preparação do teste e o desempenho do teste de estado: Evidências do projeto Measure of Effective Teaching (MET). Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 26, p. 64, 2018. DOI: 10.14507/epaa.26.3530. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/3530. Acesso em: 17 jul. 2024.