FOWLER, A. Sistemas de responsabilidad multi-perspectiva: Una perspectiva de Vermont. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 26, p. 11, 2018. DOI: 10.14507/epaa.26.3642. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/3642. Acesso em: 17 jul. 2024.