RUFF, R. R. Autonomia no nível estadual na era de prestação de contas (accountability): Uma análise comparativa da política educacional de Virgínia e Nebraska por meio de No Child Left Behind. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 27, p. 6, 2019. DOI: 10.14507/epaa.27.4013. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/4013. Acesso em: 17 jul. 2024.