FARLEY, A. N. Legislação da educação e política de equidade na ballot box: Uma análise descritiva da prevalência e conteúdo das iniciativas de cédulas de educação ao longo do tempo. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 27, p. 9, 2019. DOI: 10.14507/epaa.27.4102. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/4102. Acesso em: 30 jun. 2024.