SYEED, E. “Simplemente no cuadra”: Interrumpir los argumentos oficiales para el cierre de escuelas urbanas con counterframes. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 27, p. 110, 2019. DOI: 10.14507/epaa.27.4240. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/4240. Acesso em: 17 jul. 2024.