SOUZA, F. R. S.; MENEZES, A. L. T. De escola colonizadora a lugar de resistência étnica: A escola indígena específica e diferenciada que querem os povos Mbya Guarani. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 28, p. 164, 2020. DOI: 10.14507/epaa.28.4770. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/4770. Acesso em: 17 jul. 2024.