TAYLOR, J.; RUBIN, P.; KAUPPILA, S.; DAVIS, L. Análisis de la capacidad de implementación y los contextos de las estrategias de diploma reclamando: ¿Qué factores conducen a la equidad?. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, [S. l.], v. 29, n. January - July, p. 27, 2021. DOI: 10.14507/epaa.29.5473. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/5473. Acesso em: 17 jul. 2024.