Vasquez Heilig, Julian, Lisa S. Romero, y Megan Hopkins. 2017. «“Coign of Vantage” Y acción: Considerando La Responsabilidad Local De California Y Los Planes De Financiamiento Escolar Para Los Estudiantes De inglés». Archivos Analíticos De Políticas Educativas 25 (febrero):15. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2818.