Rosa, Carlo. 2021. «¿Del monólogo Al diálogo De Saberes? Una reflexión epistemológica Y pedagógica Sobre La incorporación De Los Saberes Tradicionales indígenas En La educación Intercultural básica En México». Archivos Analíticos De Políticas Educativas 29 (January - July):102. https://doi.org/10.14507/epaa.29.5058.