Acuña, Felipe. 2022. “A Emergência De Uma Subjetividade político-pedagógica Do Ensino: A Luta Dos Professores Chilenos Para Restaurar a Pedagogia Na Esfera política”. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas 30 (julho):(106). https://doi.org/10.14507/epaa.30.6161.