Felix, E. R. e Castro, M. F. (2018) “Planejamento como estratégia para melhorar a eqüidade de estudantes negros e latinos: Lições de nove colégios da comunidades da Califórnia”, Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 26, p. 56. doi: 10.14507/epaa.26.3223.