Farley, A. N., Clayton, G. e Kaka, S. J. (2018) “Conectando treinamento de professores com sistemas de responsabilidade reestruturada: Um apelo a múltiplas medidas na efetividade do professor antes do serviço”, Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 26, p. 12. doi: 10.14507/epaa.26.3441.