DeMatthews, D. E. y Knight, D. S. (2019) «El límite de educación especial de Texas: Exploración del retraso y la denegación de apoyo a los estudiantes con discapacidades por parte del Estado», Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 27, p. 2. doi: 10.14507/epaa.27.3793.