Gilblom, E. A. e Sang, H. I. (2019) “Funções de fechamento e desempenho dos alunos e características das matrículas: Uma análise de sobrevivência de escolas charter nas maiores regiões urbanas de Ohio”, Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 27, p. 107. doi: 10.14507/epaa.27.4568.