Souza, F. R. S. e Menezes, A. L. T. (2020) “De escola colonizadora a lugar de resistência étnica: A escola indígena específica e diferenciada que querem os povos Mbya Guarani”, Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 28, p. 164. doi: 10.14507/epaa.28.4770.