Seebruck, R. (2021) “Como a rotação de professores nas escolas secundárias japonesas afeta o agrupamento da qualidade dos professores: Comparando a distribuição de professores nos setores de educação pública e privada”, Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 29(January - July), p. 91. doi: 10.14507/epaa.29.5362.