Viana, G. M., Munford, D., Ferreira, M. S. and Fernandes, P. C. (2015) “Relações teoria-prática na formação de professores de Ciências: um estudo das interações discursivas no interior de uma disciplina acadêmica”, Education Policy Analysis Archives, 23, p. 100. doi: 10.14507/epaa.v23.2049.