Egalite, A. J., D. H. Bowen, e J. R. Trivitt. “São Bem Sucedidos Professores-Treinadores? A Eficácia Dos Treinadores Como Professores De Leitura E Matemática”. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 23, junho de 2015, p. 54, doi:10.14507/epaa.v23.1901.