Klapproth, F. «¿Pueden Lo Algoritmos Homogeneizar Os Logros De Los Estudiantes De Escuela Secundaria Mejor Que Las Decisiones De Seguimiento De Los Docentes?». Archivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 23, julio de 2015, p. 62, doi:10.14507/epaa.v23.2007.