Girotto, E. D., y F. L. Cássio. «La Desigualdad Es La Meta: Implicaciones Socio Espaciales Del Programa Enseñanza Integral En La Ciudad De São Paulo». Archivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 26, septiembre de 2018, p. 109, doi:10.14507/epaa.26.3499.