Fonseca, G. L. da, y C. L. Vóvio. «Producción De Textos Escritos En La alfabetización: Un Estudio De Dos Escuelas Públicas Localizadas En Territorios Sociales Vulnerables». Archivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 26, diciembre de 2018, p. 164, doi:10.14507/epaa.26.3728.