George, R. C., A. Romo, y K. Robson. «Cambios En La percepción Del Clima Escolar Y La Raza Autoidentificada En Dos Cohortes De Toronto». Archivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 29, n.º August - December, septiembre de 2021, doi:10.14507/epaa.29.4606.