Rosa, C. «¿Del monólogo Al diálogo De Saberes? Una reflexión epistemológica Y pedagógica Sobre La incorporación De Los Saberes Tradicionales indígenas En La educación Intercultural básica En México». Archivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 29, n.º January - July, julio de 2021, p. 102, doi:10.14507/epaa.29.5058.