Ro, H. K., F. Fernandez, e I. Bergom. “Como Os Departamentos Acadêmicos STEM Podem Apoiar a participação política? Examinando As características E Experiências Dos Alunos”. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 30, abril de 2022, p. (53), doi:10.14507/epaa.30.6872.