Amrein-Beardsley, A., D. C. Berliner, y S. Rideau. «Haciendo Trampa En El Primer, Segundo Y Tercer Grado: Las Respuestas De Los Docentes a Las Evaluaciones Con Consecuencias Severas». Archivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 18, junio de 2010, p. 14, doi:10.14507/epaa.v18n14.2010.