Whitenack, David Alan, e Patricia E. Swanson. “O Potencial Transformador Das Chaves De Fronteira: A investigação Narrativa Sobre a formação De Professores E Desenvolvimento Profissional No Contexto Influenciado Por NCLB”. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas 21 (junho 30, 2013): 57. Acessado julho 17, 2024. https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/1259.