Farley, Amy N., Grant Clayton, e Sarah J. Kaka. “Conectando Treinamento De Professores Com Sistemas De Responsabilidade Reestruturada: Um Apelo a Múltiplas Medidas Na Efetividade Do Professor Antes Do serviço”. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas 26 (janeiro 29, 2018): 12. Acessado julho 17, 2024. https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/3441.