Acuña F. A emergência de uma subjetividade político-pedagógica do ensino: A luta dos professores chilenos para restaurar a pedagogia na esfera política. EPAA [Internet]. 19º de julho de 2022 [citado 17º de julho de 2024];30:(106). Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/6161