Meo AI, del Monte P, Chervin M. La rubriquización de la evaluación y la fabricación de docentes como “agentes de cambio” en una escuela secundaria inclusiva de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. EPAA [Internet]. 8 de agosto de 2023 [citado 30 de junio de 2024];31. Disponible en: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/7375